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全民走访 搭起家校连心桥

来源:湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教育网 发布时间:2016-11-13 查看次数:609

——醴陵陶瓷烟花职校开展教师全民大走访活动

    窗外冷雨,冬意渐浓。11月12—13日,醴陵市陶瓷烟花职业技术学校全体老师放弃周末休息时间,无畏风雨,深入学生家庭,如期进行大走访活动。

    为了将人力发挥到最优,进行走访前,学校制定了详细的工作方案,统筹安排教师和家访对象,学生则按片分成了40个小组,每个小组都安排一名中层干部或班主任教师担任组长,带领3—4名教师组成大走访小分队。

    来到学生家中,老师们了解所访学生家庭情况,向家长反映学生在校的表现,介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。老师还向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,共同商量出解决问题的办法。

走访实景一

走访实景二

走访实景三

走访实景四

走访实景五

走访实景六

走访实景七

走访实景八

走访实景九

走访实景十

    本次大走访,全体教师在风雨中度过,足迹踏遍了醴陵的每一个村镇,头发湿了甩一甩,衣服湿了掸一掸,不管多累多苦,圆满完成了规定的任务。

    通过走访,学校与学生家长之间进行了有效地沟通,搭起了连心桥,老师们及时了解家长的想法,家长们增强了对教育的理解与支持。有的家长再忙也在家里等着老师;有的家长表示一定要请老师吃饭;有的家长硬要老师带走点路上的备用食品,哪怕是一瓶水。

    老师上门走访,是家校共育孩子的一个重要举措,老师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见,共同商量解决问题的办法,教师、家长、学生之间迅速达成共识,在学校教育与家庭教育之间形成合力,产生良好的教育效果。

                                                                               (肖海祥)

 

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