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让自己成为一个快乐的职业学校教师

来源:湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教育网 发布时间:2010-05-07 查看次数:3223

师德师风学习心得体会

易爱玲

     前言:醴陵黄沙中学的化学教师凌继贤的生前事迹:作为恢复高考初年的大学生,凌老师虽生于城市,却默默扎根醴陵市乡村从教27年。2009年11月,正在讲课的他因心脏病发倒下,永远地离开了他心爱的学生。去世时他身着5件衣裤,有3件内衣打着补丁。正是这样一位清贫但内心世界无比阳光的农村教师,把生命的最后一秒也献给了他心爱的讲台。他虽然走了,但他所高举的精神的火炬却灼灼燃烧着……

“凌继贤老师的永远离开虽然是我们教育界的一大损失,但是他留给了我们一笔取之不竭、用之不尽的宝贵的精神财富,那就是他身上所折射出来的‘补丁’精神。凌继贤老师二十年如一日,清贫从教的精神,感人至深。我们全体教育工作者要学习凌继贤,学习他什么?学习的就是他数十年所追求的、所秉执、所发扬的‘补丁’精神!”全国优秀教育工作者获得者、醴陵市教育局局长易磊的话语深沉而坚毅。
  2009年11月17日,醴陵市教育局决定追授凌继贤为“师德楷模”,2009年12月7日,株洲市教育局追授凌继贤为“师德楷模”,并下文号召全市教育工作者向他学习。“凌继贤”三个字,以及他的“补丁”精神,正在三湘大地上广为传诵。一座用“补丁”精神撑起的师德丰碑呈现在人们面前。

上述文字摘自文章《师德撑起的生命高度》 ——追记湖南株洲市“师德楷模”凌继贤老师

  【资料来源:《湖南教育》2010年2月(下)】

      2010年4月9日,学校师德师风教育专题讲座上,工会副主席王小练带领全校教职工再次重温凌继贤老师的生平事迹,学校号召我们继续深入学习他的默默无闻、不求回报、无私奉献的精神,从而扎实工作、为学校的发展积极奉献。

其实因为所从事的这个职业--教师的特殊性,无论是社会各界还是教育系统各级领导,包括我们每一个普通的教师其实都是相当重视和关注教师群体的师德师风建设情况的。我想将自己和同事们一起完成的部分工作和在陶瓷烟花科的一些所见所闻所思所想记录下来,作为本人此次学习心得体会。

    2010年3月8日,国际“三八”劳动妇女节100周年,恰逢星期一。学校上周五晚上就组织教职工去包场唱了卡拉OK.那晚参加的人还算很多,气氛很热烈,我们同事已经很久没有这样聚在一块开心了。然后我们接到通知,3月8日这天没课的女老师可以休息半天,呵呵,真好啊。可是,我和易慧老师却没办法休息了。因为我联系的班级172班,到上周五为止只来了30个学生,还有11个没来。我们科丁科长组织我们周五学校例会后回科室再开会商量对策,决定下周一(3月8日)派三人下去了解情况,做留生工作,其他几个留下上课和管理班级。我主动要求的下去,因为我是联系这个班级的到班领导,觉得自己有一份不可推卸的责任。易慧老师则主动地要求上我周一下午在该班的两节课,她说,她也想为科里做点贡献。虽是好像玩笑话说出来的,但我们都能感觉的到,这个新成立的科里的几个人都是在积极努力地想事情做事情的。早上七点半,班主任谭云龙、专业教师宋华青,还有我三人租了张旭的面包车开始了我们的“留生之旅”。我们首站到达的醴陵西乡梅霞,然后到神福港、栗山坝,下午从西乡又经嘉树、大障到了最南乡船湾,还好去的及时,那两个女学生就要找师傅去学缝纫了,经过了解情况,反复耐心劝说后,待到我们前往东乡白兔潭的时候,已经有两个学生陈依云、谢晓芳带好行李随我们同行了。从白兔潭回来后,我们去了最后一家位于丁家芳小学附近的刘星宇家里。那一天,雨根本就没有停过,冷风直刺我们的脖子,我觉得,好像冬天都没有这么冷过。乡下的泥泞漫过了我的靴子。整整一天,我们不停地说话,不停地赶路,反复地做工作,说服学生、说服家长、争取没来的学生重返校园,应该说我们尽力了。效果还是也有一些,还有两个学生答应过两天返校。下午五点多,我们开始返程,回来的路上,我们三个老师没有怎么说话了,大概是都很辛苦了,或者都在心里感慨和思考着什么。

 最近的这段时间里陶瓷烟花科以丁科长为首的一帮人为了加强这个专业的内涵建设和长足发展,做了很多方案、开了很多会议、想了很多办法。建实训室、布置展厅、着手实施专业文化建设、开学生会议、做后进生转化工作等等。尽管这个班级的工作到目前为止还存在一些不尽如人意的地方,但我们都在不断地努力。我想:我们每一个人,每一个醴陵市陶瓷烟花职业技术学校的教职员工只有从心底深处真正地热爱我们的学生、热爱我们的学校、热爱我们所从事的职业教育,才有可能真正准确地自我定位,从而真正接纳自己的职业和工作,从而真正做到安心工作、踏实工作、积极工作,也只有这样,我们才可以真正享受到工作带来的乐趣。但愿我们都能紧密地团结在一起,快乐地当个职业学校的老师。

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