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为成功作准备——2010年秋季开学典礼教学管理科科长发言稿

来源:湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教育网 发布时间:2010-09-05 查看次数:4125

老师、同学们:大家好

收获的季节我们又回到了熟悉的校园,重新站到了跑道上,新的征程在召唤着我们,新的知识需要我们去掌握,新的目标需要我们去实现,新的成绩需要我们去创造,新的高峰需要我们去登攀。同学们,我们又开始出发了。

2010年的下学期注定是我们学校不平凡的一个学期,900多名新同学满怀着自己美好的理想和从零开始的心态,加入到了陶瓷烟花职业技术学校这样一个充满生机活力、充满着精彩和能实现自己理想的团体中,我们大家对你们的到来表示最热烈的欢迎。二年级的同学在这一学期里将开始更真实的职场体验。三年级的同学将在这一个学期完成在校学习的学业,即将迈步走向社会,开始真正的社会人生的旅程。

过去的一个学期,学校在以郭米红校长的正确领导下取得很大的成绩。全校师生树立起“重构课堂、连通岗位、校企联动、双师共育”职业教育理念,全面深化教学改革,加强学生技能培养,取得巨大的成绩。刚才的颁奖就是一个证明,新的学期,将有更新的目标、新的任务、新的措施和要求等着我们。

为此,在本学期我们将全力围绕“一个中心、两个规范、三个能力”全面开展工作:

一、     一个中心,就是以教学工作为中心,坚持狠抓质量第一不动摇。

因为新形势下的职业教育要全面对接产业,推动职业教育链与产业链的深度融合,为产业的持续发展培养技能型人才。我们要切实改变培养什么都知道一点,什么都做不成;“说起来头头是道,做来起目瞪口呆”的“压缩饼干”式的“秀才”。全面确立“抓技能就是抓质量,抓竞赛就是抓高考”的思想,培养切实适应社会需求、真正有文化有技术、毕业就能上岗的新一代产业工人。本学期将采取如下四个措施抓好质量工作:

第一个措施是:学校聘请各行业的专家组成质量考核小组,学期末将由专家命题,从“应知”和“应会”两个方面,对各专业的学生进行期未质量抽测。在抽测中,不及格的学生必须进行补考,否则将不准毕业。

第二个措施是:学校组织学生参加所学专业的专业技术等级考试。在搞好专业建设的基础上,针对岗位群确立技能目标,让同学们首先就明白自己必须掌握的专业技能,然后通过一定阶段的学习,获得相应的专业技术等级证书。如机电科的学生要考的电工证、电焊工证、车工、钳工证等,商贸科的学生要考普通话等级证、导游证、等,信息科的学生要考计算机操作员证、文字录入员证、电算会计证等等,各专业学生必须参加专业技术等级证考试,只有能拿到了相应的专业技术等级证书才能取得毕业证书。同学们,社会在发展,时代在进步,国家政策正在不断加大对职业教育支持的力度,优惠的政策一个接一个,具有专业技术的技工也可以报考国家公务员,有幼师资格证书的可以参加教育系统的教师招聘等。

第三个措施是:学校每月组织师生技能竞赛,以赛促教以赛促学。学校不惜财力,现金奖励每次竞赛中的获奖选手,并评选出校园十佳技术能手。积极组织学校获奖选手参加市、省、国家举办的技能竞赛,对在竞赛中获奖的学生实行重金奖励。同学们要把握住在陶瓷烟花职业技术学校这个练就本领,施展才华的舞台,珍惜青春大好年华,在竞赛中去锻炼自己、塑造自己、展示自己、成就自己。

第四个措施是:认真组建并切实抓好对口升学教学班,优先配备师资力量,让有志升入高一级学校去读大专、读本科的学生在对口升学班专心学习,学校制订了专门方案,对每年参加全国高考,考入高一级学校的学生予以奖励。

二、     两个规范,就是规范教学行为,规范学习行为。将人才培养目标落

实到实处。具体措施是:

第一个措施:规范教学行为,切实落实教学常规和实习实训常规。结合学校和地方经济的特点认真搞好专业建设。教学管理处将严格按照学校的相关规定检查,并纳入对各教师工作考核体系之中。

第二个措施:加强“双师型”教师队伍建设,努力打造出一个高素质的教师团队。同学们都看到我们学校今年新增了18位教师,他们都是从高校毕业或在其专业行业里的优秀者,他们中间不少人是高级工程师、工程师和高级技师,学校会因为他们的加入将更有活力。同时在暑假期间我校有一位教师参加了国家级骨干教师培训,有2位教师到高校进修,有14位涉及六个专业的教师参加了省级骨干教师轮训,有5位教师参加了株洲市里优秀班主任培训,还有8位教师下到企业进行了顶岗培训,在校内的教师参加了四个内容的专业技术培训。通过这样的培训,我们学校老师的专业技能得到很大的提高。学校会坚持不断地输送学校骨干教师去参加各级各类的培训。一支优秀的“双师型”教师队伍正在迅速形成。

第三个措施:针对地方产业搞好专业建设,深入推进教学改革,努力实现专业技能的模块式教学。逐步构建出车间与教室合一,教师与师傅合一,学生与学徒合一,作品与产品合一,理论与实践合一,育人与创造合一的人才培养模式。

第四个措施:规范学习行为,加强课堂管理,严格校纪校规。因为在实际教学中相当一部同学学习习惯不好,学习行为不够规范,学习上拖沓、懒散、主动性不强、学习效率不高。课堂上,学习用品摆放杂乱无章,不注意倾听,随意说话,合作讨论不扣题,发言不积极,回答问题时站立不直,精神不饱满,声音不响亮清晰等;笔记方面,没有做笔记的习惯,或者书写不认真,不能有效记录预习中出现的问题,课堂记录不及时,抓不住重点,不能持之以恒,养成习惯等;作业方面,对错题视而不见,或纠正不够及时;自习上个别学生嬉戏打闹,交头接耳,随便说话,玩东西,吃零食等,技能训练时偷懒,不愿动手,或者动作不规范,要求自己不严等等。为此学校将实行全封闭管理。督促学生严格遵守规章制度,认真学知识学技能,积极参加各项竞赛和各项活动。借以促成同学们养成良好的学习习惯,提高学习能力。

三、    三个能力, 即学习能力,技术能力、综合能力。

具体措施是:一、按国家教育部下发的《中等职业学校教学计划指导方案》规定,开好开足文化课,让学生掌握相应的文化基础知识;开足规定的基础理论课,促使同学们掌握必需的文化理论知识。通过文化知识的学习,掌握学习方法,提高学习能力,为将来步入社会时迅速掌握新知识新技术打下坚实的基础。

二、全面开展第二课堂活动。学校要求每个专业科、每个部门都必须有第二课堂活动小组。各部门正在筹划的第二课堂有很多:比喻学校蓝球队、排球队等球类小组;合唱团、学校剧团、礼仪队等表演类小组;电子维修队、机电维修、汽车维修、计算机维修等服务类小组;茶艺班、键盘乐班、舞蹈班、健美操班等特长类小组;当然还有文学社、读书沙龙、英语爱好者、DV队等兴趣类小组和各种公益活动的志愿者服务队等等。。。让每一个同学可以根据自己的兴趣、爱好、特长等找到适合自己想去的活动小组,发挥特长、培养兴趣、锻炼能力。学校通过这样大范围地开展第二课堂活动来培养学生筹划、组织、领导、协调和多方面特长的能力。为今后就业或自主创业打下良好的基础。

     三、组织搞好学校艺术月活动(2010年12月就是陶瓷烟花技术学校的艺术月)。为同学们搭建好展示能力的舞台。艺术月安排的活动内容是:学校秋季田径运动会、班级广播体操比赛、学生技能展示、迎新春文艺汇演、班级合唱比赛、活动小组作品展等。各专业科、各班级、同学们要积极准备,到时能充分展示自己风采,班级的面貌,专业科的特色。。。

同学们,蓝图已经绘就,舞台已经搭好,现在需要的是我们每个人自己的全力以赴。泰戈尔说:“只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱”。心动不如行动,同学们要积极行动起来,从眼前做起,从点滴做起,上课认真听讲,认真完成作业,勤练技术,每天让自己进步一点点。因为每一个成功者都不是一个只有梦想、只做计划的人,他们都是行动者,是把梦想和计划付诸行动的人。只要积极行动,将来同学们一定个个都是成功的人。


同时我们要去创设和享受校园丰富多彩的文化生活,在技能竞赛、校艺术月、第二课堂等一系列活动中将我们的激情与风采尽情的挥洒,让我们的校园、我们的学生时代充满着欢歌笑语,让每一个人都体验到成功的喜悦,体会到职业教育的美妙与实效。让校园真正成为大家生活的乐园、成才的摇篮。

同学们,一起努力吧,为将来的成功打好坚实的基础,我们时刻准备着。

谢谢大家。

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