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学习《弟子规》活动方案

来源:湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教育网 发布时间:2010-11-17 查看次数:9292

一、指导思想

为了进一步加强未成年人思想道德建设,创建“和谐校园”。继承中华民族的优良传统,弘扬民族文化,培养学生健康的心态、高尚的情感,营造扎实勤奋的学风,积极向上的校风。我校决定开展学习《弟子规》活动,并将以学习《弟子规》为基础,深入开展“诵读经典”的活动。

二、组织机构

    组  长:郭金秋

    副组长:贺生龙   温晓文

    成  员:李  艳   陈顺奇   陈  健  丁佳富  王寄平  

            聂  辉   林  利   钟  宇  李  军  许智勇   凌  明

    总辅导员:谭云龙  熊建刚 

     辅 导 员:各专业科语文教师、各班班主任

三、具体活动阶段

   (一)10月11日起每班利用早自习8:10——8:20诵读弟子规,要求每班设立2名“领读员”专职负责组织本班的诵读活动。10月13日各班将“领读员“名单上报校团委。请班主任充分强调读经典的重要性和必要性,并把诵读落到实处。

(二)11月上旬举行《弟子规》原文诵读比赛,具体时间待定,要求如下:

 1、比赛内容:各班围绕《弟子规》原文进行选择。

 2、以班为单位参加诵读比赛,要求脱稿,时间控制在3-5分钟以内。

 3、鼓励师生同台诵读。

 4、参赛形式以诵读为主,但可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表演只是辅助手段,不能喧宾夺主。

 5、各专业科必须在10月份最后一周前举行完初赛,初赛前将本专业科比赛方案报团委办公室。并于10月29日前将比赛结果报团委办公室,同时报参加学校诵读比赛的班级名单。(各专业科参赛班级数:陶瓷烟花科:2  机电工程科:6 信息工程科 :5  商贸旅游科:5)

(三)注重校园文化的布置。利用橱窗、墙壁标语等营造诵读氛围。通过班级文化建设评比,要求各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句,使同学们一走进校园、教室,就融入古诗文的浓浓氛围之中,激发他们诵读经典名著的兴趣。

(四)召开主题班会:围绕《弟子规》中的“孝”“悌”,定期开展班级主题活动,要求班主任至少每月开展一次有关读经成果展示的主题班会,有计划、有记录、有总结。

(五)11月下旬举行传承中华传统艺术——《弟子规》书法比赛,具体要求如下:

1、比赛内容:书写《弟子规》的钢笔字或毛笔字作品

2、比赛形式:每班选送2-4副作品到专业科,专业科以40%的比例选送学校团委参评,所有获奖作品将集中展示、评优,优秀作品将向上级部门推荐。

3、各专业科11月19号之前将所有参评作品交团委。

(六)11月份举行《弟子规》黑板报比赛。在班级中营造浓郁的学习氛围,达到教化无声的目的。由全班同学供稿,由各班宣传组出板报,宣传《弟子规》内容及同学学习情况。
11月18号组织检查评比。

(七)12月份中旬举行传承中华传统美德——学习《弟子规》读后感征文比赛暨演讲比赛。具体要求如下:

1、内容:围绕《弟子规》涉及的传统美德,自选主题、自拟题目。

2、征文活动:每班选送2-4篇作品到专业科,专业科以30%的比例选取并于12月9号前送学校团委参评,所有获奖作品将集中展示、评优,优秀作品将在校文学社刊物上发表并向《醴陵文学》推荐。作品字数控制在2000以内,统一用稿纸誊写。

3、演讲比赛:各班在12月份的第一次班会课举行初赛并向专业科推荐参赛人,各专业科在12月9号前将推荐参赛的选手名单交团委。名额如下(陶瓷烟花科:2 人  机电工程科:5人   信息工程科 :5 人  商贸旅游科:6人)。各选手的演讲控制在3-5分钟。

四、总结表彰

在演讲比赛上对整个学习《弟子规》的活动中表现突出的个人和班级进行总表彰,并对此项活动进行总结。

                                        团委会

                                                   2010-10-8

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