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纵横合力 专业精细化发展

来源:湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教育网 发布时间:2011-04-25 查看次数:1830

-------------我的专业发展计划

陶瓷烟花科   丁佳富

专    业:工艺美术

任教专业:陶瓷美术

任教学科:中国画  书法

一、发展环境分析

1、社会环境  醴陵是著名的瓷城,是全国三大瓷都之一,陶瓷产业是醴陵传统支柱产业。醴陵的陶瓷产业以其辉煌的历史、先进的技术和丰富的自然条件在世界陶瓷行业和陶瓷市场有着非常重要的地位,产品远销欧洲、美洲、日本等150多个国家各地区。21世纪以来,醴陵政府加大政策力度,民营资本得以充分利用,民营经济得到飞速发展,其中釉下五彩瓷已成为醴陵陶瓷行业的一颗璀璨明珠。它为宣传醴陵、做强品牌、振兴经济产生了重要作用。陶瓷产业的发展对人才的需求提出了新的要求,一是专业技术人才大量缺乏,与产业发展规模严重不相适应;二是产业更新换代呼唤一批新的技术人才。

2、学校环境  我校是是醴陵市唯一一所由醴陵市政府主办、市教育局主管的中等职业学校。陶瓷专业是对接地方陶瓷产业发展、培养高素质陶瓷产业人才的专业,近年来该专业得在学校领导的高度重视下,得到了很好的发展。学校现建有陶瓷实训大楼,今年4月份将投入使用。其中设有四间陶瓷美术室,一间陶艺室,一间基础素描室,一个陶瓷彩绘车间,一个陶瓷作品展厅,八间陶瓷工艺大师室,并配备了多媒体设施。该专业已引进企业,在实训大楼建有两条工艺陶瓷生产线(红瓷和釉下五彩),4月份将投入使用。该专业现有陶瓷美术专业教师5名,其中4名美术本科学历,1名专科学历,下半年将根据招收计划,通过引进高校、企业人才,增加4名专业教师。优越的专业发展条件, 将为教师专业的发展奠定坚实基础。

二、职业要求

中职学校的教师特别是专业教师,要求要具有相当的教学能力、行业专业能力、专业超前能力,还要有为之教师的人格魅力、思想品德和不断求索进职之心。教师首先要乐贫乐业,之后才能乐教乐学。我认为:既然我选择了这门职业,不管我喜欢与否,我都要尽最大努力去做得更好,因为我们要对职业负责。陶瓷美术专业的方向定位是:培养具有高职业素养、熟悉陶瓷工艺流程、熟练掌握陶瓷彩绘和陶瓷设计技能、具有美术审美能力和创造思想的工艺陶瓷美术人才。它要求专业教师要有渊博的工艺美术理论、精湛的专业动手能力和精准而超脱的美术创作能力,还要深悉陶瓷工艺流程,并且要有企业人才需求状态的分析能力。

三、个人情况分析

1、基本情况  本人,中学美术一级教师,工艺美术专科,艺术设计本科,任教于中职学校工艺美术及相关专业15年。株洲美协、省美协会员,省陶瓷工艺大师。现任教于陶瓷美术专业《中国画》《书画》等课程。

2、专业能力  本人自幼酷爱美术,自中学开始专门学习美术技能与理论,大学专、本科均学习工艺美术专业,参加工作后,任教中职工艺美术专业或相美专业专业课程,曾被评为株洲优秀美术指导教师,工作之余一心钻研美术技能,有多幅绘画或工艺作品在各级比赛中获奖。2000—2002停薪留职应聘于广洲工艺品公司,担任设计师。另外,怀着对书画与设计的强烈兴趣,本人还自修了电脑美术设计软件,如3D造型、PS平面设计等,为本人的专业拓展、纵向延升创造了有得条件。目前,本人的专业面对向陶瓷美术方向转型,如结合实际、准确定位,找到专业专精化发展之路是我目前必须深思的问题。

四、职业发展目标

1、职业目标  做一名受学生、家长、企业欢迎的教师。

2、专业目标  做一名在陶瓷美术行业具有一定影响力的工艺美术师。

五、发展阶段和措施

    (一)陶瓷美术(陶瓷彩绘与创造方向)理论与实践探索阶段
1、充分利用课堂,探索陶瓷工艺理论,在以教促学。
2、充分利用本专业基础,探索陶瓷彩绘技能技巧,坚持每天半小时的技能顺练。
3、充分利用网络信息等平台,积累美术素材,创新理念,提高审美素养。
4、充分利用醴陵陶瓷产业相应优势资源,收集行业已有相关经验,提高阅读量,丰富专业知识。
5、深入了学习了解职业技术教育最新教育理念、教学方法与措施,提高自我教学水平。
(二)专业成熟阶段,专业精化发展
1、创作较成熟的陶瓷工艺作品,形成自己的艺术个性,能代表一定层次的专业水平。
2、专业理论丰富,能辩证地看待、分析、宣传陶瓷文化。

                        
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