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化茧成蝶

来源:湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教育网 发布时间:2011-04-25 查看次数:2056

谭云龙

在这个奶粉灭掉00后,考试灭掉90后, 房价灭掉80后, 失业灭掉70后, 城管灭掉60后,下岗灭掉50后, 拆迁灭掉40后, 医改灭掉30后的年代,我心中的“喜马拉雅山”轰然雪崩了。我开始愤世嫉俗,喋喋不休了,把自己变成林黛玉式的刺猬,刻薄尖酸;或者把自己变成别里科夫,装在套子里,不敢面对现实。或者把自己变成范爱农式的人物,迂腐穷酸,落魄潦倒,与世无争。

这是方勇同志来我校讲学前我的为人处世的真实写照。我也曾豪情万丈,归来却空空行囊;我也曾向隅而泣,孤芳自赏;再后来,我无芳可赏,彻底绝望,死猪不怕开水烫。我不思进取,自暴自弃。自己的教学水平越来越低,人生道路越走越窄。郭校长第一次检查教师办公室,就发现我在网上看电影。我想,常在河边走,终于湿了脚,既然湿了脚,干脆洗个澡。从此,我的生活没有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美丽画卷,而是“香烟与壳子麻醉,消沉与堕落跟随”的灰暗。直到那一天,方勇同志“伤害”了我。那一夜我泪流满面,那一夜我彻夜难眠,那一夜我良心发现,那一夜悲伤也成了享受,那一夜孤独也成了甜蜜。有过遗憾的人,必定是感觉到深切痛苦的人。痛定思痛的人,洗却铅华之后必定是至真至纯的人。 人生是多么奇怪,多么变化无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你。

作为校长,方勇同志把“在充斥着功利诱惑的商品经济社会中仍能保持心境平和,安贫乐道的教师”作为心目中的理想教师,把“在喧嚣浮躁的环境中仍然胸怀理想事业的老师”作为心目中的理想教师。其实,这就是一个教师如何保持良好心态的问题。用身体只能把事情做完,用智力就能把事情做对,用心情才能把事情做好。心态决定思维和行动,思维、行动决定环境和眼界,环境、眼界决定未来和人生。以前我只是抱着“用身体把事情做完”的心态工作。暮气沉沉,毫无朝气,毫无创意。从不主动,甚至怨天尤人,牢骚满腹。“热闹是他们的,我什么也没有”,把学校分配的任务当作压力和包袱。这样的生活哪有幸福可言?面对广大积极进取、奋发有为的领导和同事,我自惭形秽,无地自容。真是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

近两年来,学校在以郭校长为核心的领导班子的正确领导下,走上了科学、跨越式发展的快车道,我们的领导敢说敢做,大有魄力;奖掖后进,不遗余力;心态阳光,很有活力。我们广大教师不再担心下岗,因恶梦而惊醒,我们工资低,说明我们还有工作,我们待遇差,说明我们还有福利。我们的幸福指数较以前大大提高了。知足常乐,知耻后勇。生活是一面镜子,我们以怎样的态度面对它,它也以怎样的态度回馈我们。同胞们,让我们同心同德,群策群力,以主人翁的态度,乐观向上的心态,坚忍不拔的毅力,任劳任怨的作风,投身到创建省示范性职业学校的工作中去。

幸福就是蝴蝶,心态决定一切,命运自己把捏,每天快乐一些。花从春走过,留下缕缕花香,叶从夏走过,留下片片阴凉。风从秋走过,留下阵阵金浪,雪从冬走过,留下种种希望。人从世走过,不能只留下垃圾一堆。

友情链接:故事一

建筑工地上,三个泥水匠正挥汗如雨地干活。

有人问他们:“你们在干什么?”

“在砌砖。”第一个泥水匠随口答道。

第二个泥水匠回答说“我在挣钱。”

“我在建造一座漂亮的大楼。”第三个泥水匠很自豪地说。

十年以后,第一个泥水匠仍然在砌砖,第二个泥水匠拥有了一座漂亮的房子和一个温馨的家庭,第三个泥水匠成了一位有名的建筑专家。

做不了建筑专家,就让我做一个尽职尽责、凭良心工作的普通教育人吧。

故事二 放羊娃的人生

有一记者前往某山区,碰到一个放羊娃,记者便和他有了以下一段对话:

“你放羊为的是什么?”

“卖钱。”

“卖了钱干什么?”

“娶媳妇。”

“娶了媳妇呢?”

“生孩子。”

“生了孩子呢?”

“放羊。”

记者默然。

我们还是“放羊阶层”,为了我们的孩子不再放羊,为了我们的校长不再默然,我们就要做校长心目中的理想教师,就要摆正心态,知耻后勇;就要卧薪尝胆,励精图治。只有面朝大海,才能春暖花开。

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